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Búsqueda :	CONESCAL : Revista especializada en espacios educativos. [Titulo de Revista]
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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-18749
Titulo/s:	Criterios de diseño de elementos arquitectónicos para incapacitados músculo-esqueléticos . En: CONESCAL : Revista especializada en espacios educativos.
Lugar/Editor:	México, Centro Regional de Construcciones Escolares Para América Latina y el Caribe, CONESCAL, 1982
Resumen:	Describe los criterios de normalización internacional para el deseño de elementos arquitectónicos y de mobiliario urbano en América Latina que sean facilitadores de la integración de los inválidos músculo-esqueléticos.
Descripción Física:	p. 21-32
Palabras Clave:	DISEÑO DE EDIFICIOS / DEFICIENTES FISICOS / DISEÑO DE MOBILIARIO
Solicitar por:	;C4 (72) No. 57 (abr. 1982)

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Identificador:	Artículo de Revista -
Autor/es:	Cagide Ochoa, Marta.
Titulo/s:	El niño con falta de audición / Marta Cagide Ochoa. En: CONESCAL : Revista especializada en espacios educativos.
Lugar/Editor:	México, Centro Regional de Construcciones Escolares Para América Latina y el Caribe, CONESCAL, 1982
Resumen:	Analiza la problemática de los niños con falta de audición y las consecuencias que ello genera en el niño y en el tratamiento de su discapacidad. Propone la realización de un diagnóstico temprano para su detección y rehabilitación temprana.
Descripción Física:	p. 14-17
Palabras Clave:	SORDOS / EDUCACION DE SORDOS / DETECCION DE DEFICIENCIAS / REHABILITACION
Solicitar por:	;C4 (72) No. 57 (abr. 1982)

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-01342
Autor/es:	Pichardo, José.
Titulo/s:	La difícil tarea de promover aprendizajes. En: CONESCAL : Revista especializada en espacios educativos
Resumen:	Plantea la necesidad de un cambio en la infraestructura académica administrativa, replanteando por medio de equipos de trabajo y seminarios: departa mentalización, interdisciplinario,incremento de la investigación y de la matricula, sindicalismo.
Palabras Clave:	ADMINISTRACION EDUCACIONAL. / APRENDIZAJE.
Solicitar por:	;C4 (72) no.1 ,p.59-66, 2da. época 1987.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-01341
Autor/es:	Preciado, J. Javier.
Titulo/s:	La lectura de comprensión en inglés. En: CONESCAL : Revista especializada en espacios educativos
Resumen:	Orientacion audiovisual para trabajar la comprensión de la lectura en Ingles, teniendo en cuenta dos grupos de factores: factores previos al curso de comprensión lectora en ingles y factores en el curso.
Palabras Clave:	LENGUA INGLESA. / ENSEÑANZA DE LA LECTURA. / ENSEÑANZA DE IDIOMAS. / ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE.
Solicitar por:	;C4 (72) no.1 ,p.43-45, 2da. época 1987.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-01340
Autor/es:	Galvan Duque, Hector.
Titulo/s:	Normas técnicas de mantenimiento. Aspectos básicos. En: CONESCAL : Revista especializada en espacios educativos
Resumen:	Establecimiento de normas; factores condicionantes de las normas; manuales de mantenimiento.
Palabras Clave:	MANTENIMIENTO.
Solicitar por:	;C4 (72) no.5 ,p.10-17, abr.-jun. 1979

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-01339
Autor/es:	Espinet de P., Maria Lola.
Titulo/s:	El entrenamiento de la mente en el proceso educativo. Francés. En: CONESCAL : Revista especializada en espacios educativos
Resumen:	El proceso educativo se acelera mediante una educación especializada denominada proceso meditativo, que es incorporado a una mente amplia e inteligentemente cultivada. Se convierte asi en algo que surge desde dentro y constituye una disciplina mental auto impuesta que transforma al hombre en un conocedor corriente para llevarlo al nivel de la razón pura y de la percepción intuitiva. La fusión de las técnicas oriental y occidental permiten el acrecentamiento del autodominio
Palabras Clave:	PROCESO DEL PENSAMIENTO. / DESARROLLO MENTAL. / ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE. / PROCESO COGNOSCITIVO.
Solicitar por:	;C4 (72) no.1 ,p.47-49

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-01338
Autor/es:	Trejo, Eduardo.
Titulo/s:	La experiencia docente... un puente entre ser y no ser. En: CONESCAL : Revista especializada en espacios educativos
Resumen:	A partir de un autoanalisis de sus cualidades de profesor plantea la necesidad no solo de un buena formación académica sino también de una formación mas humana de relacionarse con los alumnos.
Palabras Clave:	EXPERIENCIA DEL DOCENTE. / FORMACION DE DOCENTES EN EJERCICIO. / RELACION ALUMNO-DOCENTE.
Solicitar por:	;C4 (72) no.8 ,p.11-13, ene. 1986.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-01337
Autor/es:	Rojano, Rosalinda.
Titulo/s:	Taxonomía de Klopfer. En: CONESCAL : Revista especializada en espacios educativos
Resumen:	Ofrece puntos de coincidencia con el enfoque y la metodología aplicadas en el área de ciencias experimentales para la enseñanza de la ciencia.
Palabras Clave:	TAXONOMIA. / METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION. / ENSEÑANZA DE LA CIENCIA.
Solicitar por:	;C4 (72) no.8 ,p.62-64, ene. 1986.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-01336
Autor/es:	Limon Rojas, Miguel.
Titulo/s:	La educación es asunto de política mayor que trasciende partidarismos. En: CONESCAL : Revista especializada en espacios educativos
Resumen:	El discurso del lic. Rojas ante la cámara de diputados, señala las características que debe tener la educación y la sociedad para que la primera logre sus fines. Explicita lo hecho hasta la fecha.
Palabras Clave:	POLITICA EDUCACIONAL. / FINALIDADES DE LA EDUCACION. / MEXICO.
Solicitar por:	;C4 (72) Vol:05,no.56 ,p.8-10, oct. 1997.

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